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下面是对食指《置信将来》这首诗歌的讲解不得
发布时间:2019-08-26  阅读数:

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  【详解】试题阐发:本题考查学生对诗歌言语、技巧、抽象以及感情立场的把握能力。解答此类标题问题,起首要明白题干的要求,如本题“下面是对食指《相信将来》这首诗歌的讲解,不得当的一项”,这就要求考生阐发四个选项,明白每个选项考查的标的目的,然后有针对性的阐发。本题中,B项,“诗的最初一节,用谆谆的体例,满怀地号召人们”错误,从诗中来看,诗的最初一节应是热情的呼告,满怀地鼓励。故选B项。

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  下列对《琵琶行(并序)》选段的赏析,不得当的一项是()浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。仆人下马客正在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。...

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  C. 这首诗以其深刻的思惟、漂亮的意境、朗朗上口的言语让人们懂得了正在顺境中如何好好糊口,如何激励,如何矢志不渝地恪守本人对明天的许诺!

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  阅读下面这首唐诗,完成下列小题。鲁东门不雅刈蒲李白鲁国寒事早,初霜刈渚蒲。挥镰若转月,拂水生连珠。此草最可珍,何须贵龙须①,织做玉床席,欣承清夜娱。罗衣...

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  【点睛】本题属于分析考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考核对诗句内容、技巧以及感情的把握能力,采用了客不雅选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、抽象、从题的鉴赏。解答此类标题问题,起首要审题,即明白题干的要求,如本题的题干要求选出“下面是对食指《相信将来》这首诗歌的讲解,不得当的一项”,然后要留意领会诗歌的创做布景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,阐发诗歌营制了什么样的意境,做者表达了怎样样的思惟感情,思虑诗歌中使用了哪些表示手法,再对照选项逐个确认,得出谜底。

  D. 诗写于1968年。从诗中不难看出正在阿谁史无前例的狂热年代,食指和其时很多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但年轻、热情、,又让诗人挣扎着脱节现实的羁绊,憧憬着夸姣的将来。

  阅读下面的词,完成18-19题。(8分)少年逛·离多最是晏几道离多最是,工具流水,终解两相逢。浅清终似,行云无定,犹到梦魂中。可怜人意,薄于云水,佳会更难沉。...

  B. 诗的最初一节,用谆谆的体例,满怀地号召人们“相信的勤奋/相信打败灭亡的年轻/相信将来,热爱生命”。

  阅读下面这首诗,完成14~15题。遣兴杜甫我今日夜忧,诸弟各别方。不知死取生,况且道长。避寇一分离,饥寒永相望。岂无柴门归,欲出畏虎狼。仰看云中雁,禽鸟...

  阅读下面这首宋词,完成14-15题。浪淘沙邓剡①疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶,千里漂荡?梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭②。不...

  阅读下面这首唐诗,完成各题。蓟中做高适策马自戈壁,长驱登塞垣。边城何萧条,白日昏。一到交和处,每愁胡虏翻。岂无安边书,诸将已承恩①。难过孙吴②事,...

  阅读下面这首唐诗,完成14~15题。京还留别新丰①诸友孟吾道昧所适,驱车还向东。仆人开旧馆,留客醉新丰。树绕温泉②绿,尘遮晚日红。拂袖从此去,高步蹑华...

  阅读下面这首清诗,完成下列小题。岁暮杂感十首(其二)①曾国藩高嵋山下是侬家②,岁岁年年斗物华。老柏无情还忆我,夭桃无语自开花③。几回南国思红豆,曾记西...